Đồng kiến tạo tri thức mới trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở Trường Chính trị Trần Phú

Trong bối cảnh chuyển đổi số, sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) và yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, mô hình đồng kiến tạo tri thức (Co-Creation of Knowledge) trở thành xu hướng tất yếu của giáo dục hiện đại. Đối với hệ thống trường chính trị, đặc biệt là Trường Chính trị Trần Phú, việc chuyển từ phương thức truyền thụ kiến thức sang mô hình giảng viên và học viên cùng kiến tạo tri thức mới góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển năng lực lãnh đạo, quản lý và khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn của đội ngũ cán bộ. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, ý nghĩa thực tiễn và đề xuất một số giải pháp nhằm vận dụng hiệu quả mô hình đồng kiến tạo tri thức trong đào tạo cán bộ tại Trường Chính trị Trần Phú.